姓名：黄翼 学科：教育学 出生年： 1903

人物传略

字羽仪。现代心理学家。1924年毕业于北京清华学堂，在南京东南大学进修一年后，赴美国斯坦福大学、耶鲁大学专攻心理学。1928年获斯坦福大学硕士学位，1930年获耶鲁大学哲学博士学位。1930年回国后任浙江大学心理学教授。他在浙江大学曾筹建心理实验室，1935年又首创培育院(儿童心理实验学校)。在黄翼心理学研究中, 儿童训导理论与实践的探索是重要组成部分。􀀁黄翼所论儿童训导, 即西方现代儿童心理辅导。训育是民国时期学校工作职能的一个方面，但在实际工作中，学生扰乱行为是训育关注的内容, 训话、惩罚是训育常用的方法。黄翼认为, 改造学校训育, 必须改变传统训育落后的指导思想, 确立科学的观念。 1934年, 黄翼发表《学校训育的改造》一文。它是一篇重要的研究报告。他认为要建立科学的儿童心理辅导。1935年,在浙江大学教育学系创办培育院。培育院收入的幼儿, 年龄范围是两岁半至四岁半, 五岁出院。辅导的目标是增进幼儿的心理健康。对于已经有点不良习惯的儿童, 给予个别矫正。对于常态健康的儿童, 对其心理健康也有增进。1937年杭州频遭日机轰炸, 培育院不得不停办。培育院的创办是改造传统训育, 在中国建立现代儿童心理辅导的尝试。它的创办是标志着中国儿童心理辅导的正式产生。从1934年发表《学校训育的改造》到1935 至1937年在浙江大学教育学系创办培育院, 黄翼从理论到实践, 构成一个比较完整的将西方儿童心理辅导引入中国的研究。

学人著作